Žáci čtvrté třídy se zabývali ve výtvarné výchově několik týdnů výtvarnou řadou les. Nejprve si samotný les namalovali, tak jak si ho představují z vlastní zkušenosti. Negativní zásahy člověka do prostředí lesa se v obrázcích nevyskytovaly, ale přesto jsme si o nich povídali, čímž děti získaly osobní postoj k nežádoucímu ničení přírody. Další projekt byl nazván Lesapán a Lesana. V rámci tohoto úkolu jsme pracovali venku s přírodninami. Seznámili jsme se se základními prvky lad artu, kdy umělec nepoužívá tužku ani štětec, ale přírodní prvky. Žáci z přírodnin seskládávali tváře tajuplných lesních bytostí. Následně jsme si povídali o tom, jaké mají jejich lesní nadpřirozené bytosti vlastnosti. Další úkol se jmenoval písmo lesního lidu, kdy si žáci vymysleli svou vlastní typografii a tuší napsali svůj vzkaz lesu. Posledním úkolem této výtvarné řady byly keltská oppida vytvořená technikou kašírování.