V minulém týdnu jsme se s našimi osmáky vydali do společnosti Artin, která se zabývá vývojem softwaru. Projekt byl v rámci předmětu volby povolání, zaměřen především na rozvíjení kompetencí žáků (kompetence komunikativní, kompetence k učení, kompetence k řešení problémů) a rozšíření jejich poznatků o jednotlivých profesích, jejich řazení, určování znaků profesí, pracovních činností a nezbytných osobnostních vlastností a schopností, které dané profese vyžadují v prostředí reálného firemního zázemí s důrazem na firemní kulturu. 

Tyto profesní informace pak mohou pomoci žákům při rozhodování pro výběr vhodného středoškolského vzdělávání. Před návštěvou samotné firmy se žáci sami zamýšleli nad otázkami o jednotlivých povoláních, které si zapisovali do tabulky VÍM – CHCI SE DOZVĚDĚT – DOZVĚDĚL JSEM SE. Jako reflexi pak, po návratu z firmy, metodou 3-2 -1 zkusili napsat, jaké svoje vlastnosti, dovednosti a zájmy by mohli v daných profesích využít.

Protože moc hezky průběh návštěvy firmy Artin popsala jedna z žákyň 8.A, přikládám její text jako fotografii.